CHOISIR UN SPECTACLE
Faites le choix du spectacle en tenant compte du groupe d’âge de vos élèves et selon vos intérêts. Vous pouvez contacter notre responsable de la réservation scolaire à l’adresse scolaire@pauline-julien.com pour vous guider dans votre réflexion. Notez que pour la majorité des spectacles, des supplémentaires peuvent s’ajouter. Les tarifs sont indiqués dans les fiches de spectacles. Nous offrons le billet à un enseignant par groupe d’élèves et les accompagnateurs supplémentaires sont admis au même prix que les jeunes.
AVANT
Vous pouvez parler de la sortie à venir avec vos élèves à l’aide de l’affiche du spectacle. Pour les plus jeunes, demandez-leur d’inventer leur propre histoire à partir de ce qu’ils y trouvent. Pour les plus vieux, vous pouvez entamer une discussion sur les thématiques et les enjeux soulevés par le spectacle.
Consultez les cahiers d’accompagnement disponibles sur le site internet sous chacun des descriptifs des spectacles. Ces cahiers, conçus par les artistes, contiennent des suggestions d’activités préparatoires et vous permettent en connaître davantage sur la thématique, le processus de création de l’œuvre et les artistes.
La Salle Pauline-Julien accorde une grande importance aux activités de médiation artistique et culturelle. Informez-vous auprès de nous si des ateliers sont disponibles. Les frais liés à ces activités peuvent aussi être couverts par des mesures ministérielles et enrichissement la sortie et l’impact du spectacle pour vos élèves.
PENDANT
Les arts ont ce pouvoir de faire vivre de grandes émotions! Il est donc normal que les jeunes réagissent pendant la représentation. L’étiquette en salle lors d’un spectacle pour enfants et adolescents n’est pas aussi stricte que pour les adultes. Il s’agit de l’occasion idéale pour découvrir le sens de l’humour et les sensibilités de vos élèves, profitez-en!
Lorsque possible, une période de questions a lieu après la représentation avec les interprètes du spectacle.
APRÈS
N’hésitez pas à faire un retour en classe avec vos élèves après la représentation. Tentez de varier les questions que vous posez aux élèves pour évaluer leur appréciation et leur interprétation de l’œuvre. Vous pouvez piger des idées d’activités dans le cahier d’accompagnement disponible sur le site internet sous chacun des descriptifs des spectacles.
Faites-nous part de vos commentaires et ceux de vos élèves en remplissant le questionnaire de l’enseignant.
Rappelez-vous qu’il est sain de critiquer, de questionner et réfléchir sur ce qu’on a aimé et moins aimé. Après tout, ce n’est pas parce qu’on n’a pas aimé un livre qu’on cesse d’aller en emprunter à la bibliothèque! C’est le même principe pour les arts vivants.
MESURES DE FINANCEMENT
Des mesures ministérielles existent pour soutenir les sorties culturelles. Les mesures 15186 pour les établissements publics, et 30210 pour les établissements privés (Sorties scolaires en milieu culturel) accordent une aide financière exclusive à une sortie en milieu culturel.
La mesure 15230 (École accessible et inspirante) peut être utilisée pour défrayer la totalité des coûts liés à une sortie et peut aussi être jumelée à la mesure 15186.
D’autres mesures existent pour soutenir les activités culturelles en classe ou en marge d’une sortie. Consultez votre répondant culture-éducation de votre établissement pour en connaître davantage.
INSCRIPTION
Pour procéder à l’inscription de vos élèves, remplissez le formulaire en ligne que vous trouverez à la page RÉSERVER. Ayez en main le nombre d’élèves qui sortiront, le nombre de titulaires accompagnateurs (1 par groupe) ainsi que le nombre d’accompagnateurs supplémentaires, s’il y a lieu. Inscrivez dans la section « commentaires » du formulaire, tout besoin spécifique à votre groupe (élève à mobilité réduite, groupes à vocation spécifique nécessitant une attention particulière, etc.).
Vous pouvez réserver avec un nombre approximatif d’élèves (plus ou moins 10), entre le mois de mai jusqu’à la date limite pour réserver (autour de la mi-septembre). Référez-vous à notre programmation téléchargeable pour connaitre cette date, disponible en en-tête des sections SERVICES DE GARDE ET CPE, PRIMAIRE et SECONDAIRE.
Dès l’envoie du formulaire en ligne, un courriel d’accusé réception vous sera acheminé. Dans le cas contraire, veuillez vérifier dans vos courriels indésirables ou nous contacter à : scolaire@pauline-julien.com. Nous vous conseillons de conserver une copie papier ou virtuelle de cet avis et de le transmettre également à votre direction.
Dès que nous serons assurés du nombre de places disponibles pour la ou les représentations choisies, nous vous enverrons une confirmation de votre réservation par courriel.
Si la ou les représentations choisies sont complètes, nous vous offrirons d’assister aux représentations supplémentaires si disponibles, ou à d’autres spectacles convenant au groupe d’âge de vos élèves.
Le nombre de places est limité pour chacune des représentations et des activités; plus vous vous inscrivez tôt, plus vous serez assuré d’avoir des places. Les demandes seront traitées par ordre d’arrivée. La facturation se fera selon le nombre d’élèves inscrits au moment de la confirmation.
TRANSPORT
Prévoyez vos déplacements!
Prière d’arriver 20 à 30 minutes avant l’heure de la représentation. Prenez en considération la durée du spectacle inscrite dans le courriel de rappel de la sortie, que nous envoyons quelques jours avant votre venue.
Le débarcadère des autobus se trouve directement devant la porte principale du Cégep Gérald-Godin.
Les autobus peuvent ensuite se stationner à l’Église Sainte-Geneviève, située à l’ouest de la Salle Pauline-Julien, sur le boulevard Gouin. Un préposé sera présent à votre arrivée pour donner les indications au chauffeur.
